Online-Kurs
Der offene Selbstlernkurs ist eine Einführung in die Grundlagen der strategischen (Weiter-)Entwicklung von Studium und Lehre im Rahmen der Digitalisierung an Hochschulen. Strategie wird im Rahmen des Kurses als ganzheitlicher Veränderungsprozess verstanden, den es durch gezielte Strukturen und Maßnahmen zu gestalten gilt.
Lerneinheit 1
90 Minuten
Der digitale Wandel zwingt Hochschulen zu grundlegenden Strukturentscheidungen. Gleichzeitig bietet die Digitalisierung Potentiale für die Profilierung der Hochschule. Lerneinheit 1 widmet sich den strategischen Zielen, die einen Leitrahmen für einzelne Akteure setzen. Ein erster Schritt ist die Ableitung der strategische Ziele aus dem Hochschulprofil zu einem Strategienarrativ.
Lerneinheit 2
90 Minuten
Für die Weiterentwicklung von Studium und Lehre sind klare Entscheidungsprozesse unerlässlich. Es bedarf transparenter Strukturen und Prozesse, die die Verantwortlichkeiten auf den unterschiedlichen Ebenen der Hochschule berücksichtigen und Akzeptanz für die Strategie schaffen. Top-down- und Bottom-up-Prozesse müssen daher in Form des Gegenstromprinzips miteinander verzahnt werden.
Lerneinheit 3
90 Minuten
Die erfolgreiche Umsetzung einer Strategie auf allen Ebenen setzt eine Einbindung aller Stakeholdern der Hochschule voraus. Lerneinheit 3 zeigt erprobte Praxisbeispiele, wie durch Partizipation und Kommunikation alle Akteur:innen an der Hochschule mitgenommen werden können. Es werden verschiedene Formate in Partizipationsprozessen vorgestellt und Möglichkeiten zur Umsetzung meinungsbildender Austauschformate aufgezeigt.
Lerneinheit 4
90 Minuten
Für die erfolgreiche Umsetzung und langfristige Verankerung einer Digitalisierungsstrategie müssen die strategischen Ziele auch tatsächlich in Studium und Lehre gelebt werden. Das bedeutet eine Veränderung der gelebten Kultur an der Hochschule. Lerneinheit 4 stellt mit der Innovations- und der Ermöglichungskultur zwei Ansätze für den Kulturwandel an Hochschulen vor.
Lerneinheit 5
90 Minuten
Zur Gestaltung des digitalen Wandels sind sowohl eine gute Infrastruktur als auch eine gute Unterstützungsstrukturen unerlässlich. Sie sollten dabei nach strategischen Gesichtspunkten ausgerichtet sein. Lerneinheit 5 betrachtet zentrale Aspekte, die beim Auf- und Ausbau von Unterstützungsstrukturen für Digitalisierung in Studium und Lehre zu beachten sind.
Lerneinheit 6
90 Minuten
Für eine nachhaltige Verankerung der Digitalisierungsstrategie ist es wichtig Lehrende, aber auch Studierende und Mitarbeitende aus Verwaltung und Unterstützungsstrukturen zu qualifizieren. So werden in der Hochschule die benötigten Kompetenzen aufgebaut. Lerneinheit 6 zeigt, welche Möglichkeiten es für Personalentwicklung an Hochschulen gibt und welche Ebenen dabei berücksichtigt werden müssen.